英文基礎文法

分類： 文法, 英文
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關於此課程

Hello, I’m Lavinia.

我是一位對於語言教學和學習都充滿極大熱忱的老師，我專職教授的語言有英語和義大利語，且同時我也是英語和義大利語的專業隨行口譯。
在我十幾年的教學經驗中，發現許多學生被考試 、背單字、背文法…等填鴨式教育淹沒，而失去了學習的樂趣。

因此我創立了English with Lavinia，除了提供你許多免費有趣的英語學習資源之外，也集結在過去教學經驗中最能提升學生英語能力的教學方法和技巧來編纂線上課程。

上完English with Lavinia的英文基礎文法課程，你將輕鬆打好英語文法的底子

Lavinia老師在解釋四種常見的錯誤

不知道你有沒有這些困擾

  • 在學校學英文文法時總是有許多漏洞 沒有組織性 常常不知道自己到底在學什麼文法
  • 學習文法時 總是看到冗長的公式 就已經看不懂英文了 中文的文法公式又來擾亂學習
  • 以前學過的文法 全部都還給老師了 要努力自學時 不知道該從何開始
  • 時常用中文的邏輯思考直翻英文 導致語意不清 錯誤百出

English with Lavinia的基礎文法課程都能幫你解決以上的問題喔！

我們的課程有哪些特點呢？

  • 我本身是英語和義大利語的專業隨行口譯，有多種語言的學習經驗。非常了解學習外語文法的技巧，我都會將此技巧套用在課程當中，讓你得以在淺移默化中融會貫通英語文法
  • 我有系統性地幫你規劃所有必學的英語文法知識，你會很清楚知道自己在學什麼文法，且在什麼情況下可以適當地使用它
  • 我集結了在這十幾年英語教學經驗中 學生最常有的盲點 不時地提醒你 讓你不會重蹈覆徹相同的錯誤
  • 課程當中所舉的例子都淺顯易懂 並能讓你腦中有畫面 因為我要讓你對文法 有感覺！ 且會避免使用過多的中文文法名稱或公式來擾亂學習，這樣你就能更專住地學習每一個文法的結構 並沉浸在該文法適當地使用時機和場景 在日常生活中就能自然而然地使用它
  • 我的發音清晰、口條順暢，在學習文法的過程中，也間接提升英語聽力能力

課程大綱

課程介紹1200x800 1 2

單元

  • 什麼是名詞? (一般名詞/專有名詞) (可數名詞/不可數名詞) (具體名詞/抽象名詞）複合名詞 集合名詞
  • 名詞單複數變化 名詞+S的規則
  • 數量詞
  • 不定冠詞A An 以及定冠詞The的使用
  • 主詞代名詞 和 受詞代名詞
  • 所有格 及 所有格代名詞
  • 反身代名詞
  • 指示代名詞This is These are That is Those are
  • 形容詞
  • Be動詞是什麼? 何時使用Be動詞 (am, is, are)
  • Be動詞的疑問句、肯定句和否定句
  • 動詞是什麼
  • 動詞肯定句 動詞+S的規則
  • Do, Does 助動詞使用
  • 使用動詞造疑問句 肯定句 否定句 簡答和詳答
  • “Be動詞” VS “助動詞”
  • 常見情態動詞
  • 副詞
  • How often 頻率副詞
  • WH Question
  • 現在簡單式
  • 現在進行式+講解+ing的規則
  • 祈使句
  • 未來式 will/ be going to
  • 動詞3態字卡
  • 過去式動詞 regular/ irregular/be動詞及+ed的發音規則
  • 過去式 Be動詞和過去式助動詞
  • 過去進行式
  • 現在完成進行式
  • 現在完成式 vs 現在完成進行式
  • since for 用法
  • 被動式的文法結構
  • 被動式的使用時機
  • 比較級和最高級
  • 常見介系詞
  • 方位介系詞
  • 地方介系詞 in on at
  • 時間介系詞in on at
  • 對等連接詞 Fanboys
  • 從屬連接詞
  • 序數
  • 時態比較
  • 現在完成式的句型結構(肯定句 否定句 疑問句)
  • 現在完成式的使用時機

首先你要先瞭解各個單字的詞性 —》才能判斷句子當中要使用Be 動詞還是助動詞

課程大綱
  • 名詞
  • 數量詞
  • 冠詞
  • 代名詞
  • 形容詞
  • Be動詞
  • 動詞
  • 助動詞
  • 情態動詞
  • 副詞
  • 介系詞
  • 連接詞

接著我們會學習英語當中使用率非常高的時態: 現在式、過去式、未來式 、完成式以及被動式

課程大綱
  • 現在式
  • 過去式
  • 未來式
  • 動詞三態
  • 完成式
  • 被動式

其他的單元都是與這些時態相輔相成的重點文法內容

課程大綱
  • 比較級
  • 最高級
  • 序數
  • 時態比較
  • 祈使句
  • be 動詞 VS 助動詞
  • since for 用法
  • WH Questions

我們的課程除了有完整的教學影片，還有相關的練習題，讓你上完課能馬上驗收。每題都有專門為你錄製的影片解析，可以清楚地學習每個練習題要測驗你的重點

這個課程以系統化的方式教授，讓你能夠有效地掌握英語文法的各種觀念。透過這樣的學習方式，你將更有效率地提升自己的英語能力，從而更加自信地應對各種語言情境。

為什麼要開這堂課？

開設這門「英文基礎文法」課程的初衷源於我對台灣學生學習英文的觀察和理解。我意識到許多學生在學校學習英文文法時面臨著各種挑戰，其中包括學習過程中的漏洞和缺乏組織性。他們常常感到困惑，不知道自己到底在學什麼文法，這使他們在建立文法基礎時遇到了困難。

此外，我也發現許多學生對於學習文法的公式感到頭疼。冗長的公式常常讓他們看不懂英文，而中文的文法公式則更加混淆了學習者的思緒，使他們難以順利掌握文法知識。

更令人困惑的是，許多學生曾經學過的文法知識都已歸還給老師，當他們想要重新學習時卻不知從何著手。這種情況下，自主學習的困難更是顯而易見。

另外，許多學生在學習英文時常常受到中文思維模式的影響，導致他們直接從中文翻譯到英文，而這樣的轉換往往導致語意不清和錯誤。

因此，我開設這門課程的目的是要幫助學生解決這些問題，提供一個系統性、組織性的英文文法學習平台。透過這堂課，學生們將能夠清晰地理解英文文法知識，建立堅實的基礎，並學會如何在學習過程中避免中文思維的干擾，從而提升他們的英文表達能力和理解能力。

為什麼要學習英文基礎文法？

學習英文基礎文法是提升英語能力的重要一環。無論是在學術、職場還是日常生活中，良好的英文文法能力都是必不可少的。

  • 英文基礎文法是建立溝通基礎的關鍵：正確的文法可以幫助我們表達清晰、精確的意思，避免造成誤解或歧義。無論是在書面還是口語交流中，良好的文法能力都能讓我們的表達更加流暢自然。
  • 英文基礎文法是閱讀理解和寫作的基礎：在閱讀英文文章或寫作時，對文法的理解能夠幫助我們更好地理解文章的內容，並且能夠幫助我們撰寫出結構清晰、邏輯嚴謹的文章。
  • 掌握英文基礎文法能力也是提升聽力和口語表達的關鍵：對於非英語為母語的人來說，學習正確的文法有助於更好地理解他人的講話內容，並且能夠提高自己的口語表達能力，使溝通更加順暢。
  • 學習英文基礎文法是進一步學習英文的基礎：文法是語言的結構基礎，掌握了文法，將為後續學習打下堅實的基礎，使我們能夠更加輕鬆地理解更複雜的語言知識和應用。

總結來說，學習英文基礎文法不僅是提升英語能力的關鍵，也是開啟更深入學習的起點。通過學習基礎文法，我們可以提高溝通能力、閱讀寫作水平，更好地理解和應用英語，從而更好地融入到英語環境中。

課程包含什麼？

45堂教學影片(持續更新)圖

1. 45堂教學影片(持續更新)

每堂約10~15分鐘，透過情境、圖表加速理解文法差異，視覺化學習更有效記憶！

課後題練習題+影片解說圖

2.課後題練習題+影片解說

打鐵趁熱！上完課馬上驗收！每題都有解析，確認你是不是真的都會了！

評論區讓你問問題圖

3. 評論區讓你問問題

不懂就馬上問！課程有開放留言區，Lavinia老師會親自回答！

(開放到2024年年底）

誰適合加入？

學文法感到痛苦的你
學文法感到痛苦的你

知道文法很重要
但找不到易懂又完整的教材

文法知識破碎的你
文法知識破碎的你

以前學過的都還給老師了…
想把搞不懂的文法一次補回來！

總是中翻英，沒自信的你
總是中翻英，沒自信的你

常用錯動詞／時態／語法
想搞懂文法句型的差異

上完課後你會？

學英文更有自信
學英文更有自信

系統化學習有效掌握概念
能夠輕鬆運用英文

一次學會文法知識
一次學會文法知識

輕鬆打好文法基礎
聽說讀寫一次到位

動詞／時態／語法不再用錯
動詞／時態／語法不再用錯

了解中、英文語法上的差異
英文用得正確又道地！

課程試看影片

什麼是名詞?
動詞3態字卡
現在完成式使用時機

更多試看

看完課程說明，繼續往頁面下方可以看到課綱與各章節內容，右邊是眼睛符號的章節都可以免費試看。

課程試看影片介紹

課程問題QA

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我們的線上課程目前處於預購階段（完成度約為80%）。在課程完成約100%時會迎來第三波的漲價。預計在2024年底前，所有課程內容將完成錄製並上線。
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展開更多內容

你將會學習到什麼?

  • 名詞的種類和用法：從可數單數名詞到不可數名詞，從專有名詞到集合名詞，全面掌握名詞的使用技巧。
  • 動詞的基本概念：深入了解動詞的用法，包括be動詞的使用、助動詞的應用以及時態的變化。
  • 形容詞和副詞的區別：學習如何正確使用形容詞和副詞，豐富語言表達能力。
  • 句子結構和語法規則：掌握句子結構和語法規則，包括主詞代名詞、受詞代名詞、反身代名詞等，幫助你構建清晰明瞭的句子。
  • 時態和語態的使用：從現在簡單式到未來式，從被動式到完成式，全面了解時態和語態的使用技巧。
  • 進階語法知識：探索比較級、最高級、時態比較等進階語法，提升你的語言水平。

課程內容

名詞
介紹什麼是名詞

數量詞
數量詞

冠詞
冠詞

代名詞
代名詞

形容詞
形容詞

Be動詞
BE 動詞是英語中最基本、最常用的動詞之一，用來表示存在、狀態、身份或性質。它的不同形式包括 am、is、are、was、were、being、been。BE 動詞通常與主詞搭配使用，用來構成句子的謂語部分。例如，在現在時態中，am 用於第一人稱單數，is 用於第三人稱單數和不可數名詞，are 用於第二人稱單數和複數。BE 動詞還可以用來構成進行式和被動語態，是英語中最基礎和重要的動詞之一。

動詞
動詞是英語中最基本的詞類之一，用來表示行為、狀態或事件。動詞可以根據時態、人稱、數量和語氣等因素進行變化。在句子中，動詞通常擔任謂語的角色，與主語一起表達動作或狀態的關係。 動詞可以分為不同的類型，包括： 1. 行為動詞：表示具體的動作或行為，如run、jump、eat等。 2. 狀態動詞：表示狀態或存在的動詞，如be、seem、appear等。 3. 助動詞：用來幫助其他動詞形成時態、語氣或否定形式，如do、have、will等。 4. 情態動詞：表示情態、意志、能力、可能性等概念的動詞，如can、may、must等。 動詞在句子中起著核心作用，是表達意思的重要組成部分之一。掌握動詞的用法和變化形式對於溝通和表達思想至關重要。

助動詞
助動詞是一類用來幫助主要動詞表達時態、情態、否定、疑問等功能的動詞。在英語中，常見的助動詞包括： 1. be（am, is, are, was, were, been, being）：用於組成進行式、被動式和一些情態動詞。例如：She is reading a book.（她正在讀書。）The book was written by Mark Twain.（這本書是馬克·吐溫寫的。） 2. have（has, had）：用於組成完成式和一些情態動詞。例如：I have finished my homework.（我已經完成了我的作業。） 3. do（does, did）：用於組成否定句、疑問句和一些情態動詞。例如：He doesn't like coffee.（他不喜歡咖啡。）Did you finish your project?（你完成了你的項目嗎？） 這些助動詞在句子中通常與主要動詞一起使用，共同表達不同的語法功能和意義。

“Be動詞” VS “助動詞”
"Be動詞"和"助動詞"是英語語法中的兩個重要概念，它們在句子中有不同的功能和用法。 "Be動詞"是英語中最常見的動詞之一，包括am、is、are、was、were等形式。它通常用來表示主語的狀態、身份、特徵或位置。例如： I am happy.（我很開心。） She is a doctor.（她是一位醫生。） They were at home yesterday.（他們昨天在家。） "助動詞"是一類用來幫助其他動詞形成各種時態、語態或情態的動詞，包括do、does、did、will、would、can、could等。它們通常和主要動詞一起使用，協助構成問句、否定句、疑問句、條件句等。例如： Do you like coffee?（你喜歡咖啡嗎？） She doesn't speak French.（她不會說法語。） Will you come to the party?（你會來參加派對嗎？） 總的來說，"Be動詞"主要用於表述主語的狀態或特徵，而"助動詞"則用於構成不同的句型和時態，以及表達情態或推測。

情態動詞
情態動詞是一種特殊類型的動詞，用來表達說話者的態度、推測、可能性、能力、願望或義務等情緒或態度。這些動詞通常與其他動詞一起使用，用來修改動作的性質或情態。常見的情態動詞包括 can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to、need 和 have to。 Can / Could: 表示能力、許可或可能性。例如，"She can speak Spanish fluently."（她能流利地說西班牙語。） May / Might: 表示可能性、許可或推測。例如，"It may rain later."（後面可能會下雨。） Must: 表示肯定的推斷、必要性或義務。例如，"You must finish your homework before watching TV."（你必須在看電視之前完成作業。） Shall / Should: 表示建議、義務或預測。例如，"You should eat more vegetables."（你應該多吃蔬菜。） Will / Would: 表示意願、決心、承諾、習慣或禮貌。例如，"I will help you with your project."（我會幫你完成你的專案。） Ought to: 表示應該、理應、可能或推測。例如，"You ought to apologize for your behavior."（你應該為你的行為道歉。） Need: 表示需要、必須或不需要。例如，"You need not worry about it."（你不需要擔心這件事。） Have to: 表示義務、必要性或強迫性。例如，"I have to finish this report by tomorrow."（我必須在明天之前完成這份報告。） 情態動詞的使用可以幫助表達說話者的態度和意圖，並且在句子中具有重要的功能。

副詞
副詞是一類用來修改動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞語。它們通常用來指示時間、地點、程度、頻率、方式或原因等。副詞可以提供更多的資訊，使句子更具鮮明性和清晰性。以下是一些常見的副詞類型及其功能： 時間副詞：用來表示時間的副詞，例如：now（現在）、soon（很快）、yesterday（昨天）、tomorrow（明天）等。 地點副詞：用來表示地點或方向的副詞，例如：here（這裡）、there（那裡）、everywhere（到處）、upstairs（樓上）、downstairs（樓下）等。 程度副詞：用來表示程度或強度的副詞，例如：very（非常）、extremely（極其）、moderately（適度地）、quite（相當）、too（太）、so（如此）等。 頻率副詞：用來表示動作發生的頻率的副詞，例如：always（總是）、usually（通常）、sometimes（有時候）、often（經常）、rarely（很少）、never（從不）等。 方式副詞：用來表示動作發生的方式或方法的副詞，例如：carefully（小心地）、quickly（迅速地）、quietly（安靜地）、happily（快樂地）等。 原因副詞：用來表示原因或結果的副詞，例如：therefore（因此）、thus（因此）、consequently（因此）、hence（因此）等。 副詞的使用可以使句子更加生動明晰，增加語言表達的豐富性和多樣性。

WH Questions
WH Question是指由WH詞（例如：what、where、when、why、who、whom、whose、which、how等）引導的問句，用來詢問特定資訊或狀況。這些問句通常開頭以WH詞開始，並以主詞與動詞搭配，或者是動詞與其他賓語結合。WH Question的使用可以幫助人們更深入地了解某個主題或情況，促進對話和交流的進行。 以下是幾個常見的WH Question類型及其功能： What（什麼）：用於詢問事物、物品或動作。 例句：What is your favorite color?（你最喜歡的顏色是什麼？） Where（哪裡）：用於詢問地點或位置。 例句：Where is the nearest post office?（最近的郵局在哪裡？） When（何時）：用於詢問時間或日期。 例句：When is your birthday?（你的生日是什麼時候？） Why（為什麼）：用於詢問原因或理由。 例句：Why did you choose that restaurant?（你為什麼選擇那家餐廳？） Who（誰）：用於詢問人物身份或身分。 例句：Who is your best friend?（誰是你最好的朋友？） How（如何）：用於詢問方式、方法或狀態。 例句：How do you get to work every day?（你每天上班是怎麼去的？） 透過使用WH Question，人們可以更清楚地了解問題的內容，促進溝通和交流的進行，使對話更加生動和豐富。

現在式
現在式（Present Tense）是用來描述目前正在發生的動作、狀態或習慣的動詞時態。它通常用來表達以下情況： 現在的動作或狀態：描述當下正在進行的動作或狀態。 例句：I play basketball every weekend.（我每週末打籃球。） 一般真理或事實：描述普遍性的真理、習慣或常規。 例句：The sun rises in the east.（太陽從東方升起。） 過去與現在的相關性：用於描述過去發生的動作對現在的影響或結果。 例句：I have known her since we were children.（我們從小孩子時代就認識彼此。） 定時表或日程安排：用於描述日常、定期或安排好的活動。 例句：The train departs at 9:00 AM every morning.（火車每天早上9點開車。） 現在的狀態或情況：描述目前存在的狀態、感覺或情況。 例句：She feels happy today.（她今天感覺很開心。） 現在式的動詞變化不同，通常包括動詞的基本形式（原形）、第三人稱單數形式、現在分詞和現在分詞形式。對於大多數動詞，動詞的現在式形式與動詞的基本形式相同，但是對於第三人稱單數形式，動詞會添加-s或-es結尾，如"goes"、"eats"等。 現在式是英語中最常用的時態之一，它幫助我們描述當下的情況、習慣和真理，使我們能夠清楚地表達我們的意思。

祈使句
祈使句（Imperative Sentences）用來表達命令、要求、建議、警告或邀請等意思，通常沒有主詞（你/您）並且動詞的原形出現在句首。祈使句可以是肯定形式，也可以是否定形式。 以下是一些祈使句的例子： 肯定形式： Close the door.（關上門。） Please pass me the salt.（請把鹽遞給我。） Keep quiet during the movie.（電影期間安靜。） 否定形式： Don't touch that button.（不要按那個按鈕。） Don't forget to call me later.（別忘了等一下給我打電話。） Don't be late for the meeting.（不要遲到會議。） 祈使句常常使用動詞的原形，但有時候也可能會使用情態動詞來表達命令、建議或禁止。 祈使句在書面語和口語中都十分常見，用於各種情境下，如指示、指導、邀請、禁止等，它們直接且有效地傳達了說話者的意圖。

未來式
未來式（Future Tense）用來表達將來發生的動作、事件或狀態。在英文中，未來式通常使用助動詞 "will" 或 "shall" 與動詞原形搭配使用。以下是未來式的幾種形式及其用法： 使用 "will" 構成的未來式： 主要用於表示未來意圖、預測、承諾、建議等。 e.g. I will go to the store tomorrow.（我明天會去商店。） e.g. She will probably arrive late.（她可能會遲到。） e.g. He will help you with your homework.（他會幫你做作業。） 使用 "be going to" 構成的未來式： 主要用於表示根據已有的跡象或計劃預測未來發生的事情。 e.g. They are going to buy a new house next year.（他們明年打算買房子。） e.g. It looks like it's going to rain.（天氣看起來要下雨了。） e.g. She is going to start her own business.（她打算開始自己的生意。） 使用 "shall" 構成的未來式： 在正式英文中，"shall" 通常用於第一人稱（I 和 we）的未來式表達，表示承諾、建議或威脅等。 e.g. I shall attend the meeting tomorrow.（我明天會出席會議。） e.g. We shall inform you of our decision soon.（我們會盡快通知您我們的決定。） 未來式在英文中是一個常見的時態形式，用於許多不同的情境中，以表達將來的動作、計劃、承諾等。

動詞三態
動詞的三態形式指的是動詞在不同時態和語態下的三種形式：基本形式（原形）、過去式和過去分詞。以下是動詞三態形式的解釋及舉例： 基本形式（原形）：動詞的基本形式通常是詞典中所列出的動詞，它表示一個動作或狀態的原始形式，並且通常用於一般現在時態以及其他時態的非第三人稱單數。 例：play（玩）、sing（唱）、walk（走）、run（跑） 過去式：動詞的過去式是表示過去時間的動詞形式，通常對應於過去的動作或狀態。 例：played（玩過）、sang（唱過）、walked（走過）、ran（跑過） 過去分詞：動詞的過去分詞形式用於完成時態和被動語態，通常與助動詞 "have" 或 "be" 搭配使用。 例：played（已玩）、sung（已唱）、walked（已走）、run（已跑） 值得注意的是，不同動詞的過去式和過去分詞形式有時會有規則和不規則變化。對於不規則動詞，它們的過去式和過去分詞形式不遵從常規的變化規則，需要單獨記憶。熟悉動詞的三態形式有助於準確使用動詞時態和語態，提高英文寫作和口語表達的準確性。

過去式
過去式是動詞的一種時態形式，用來描述過去發生的動作或狀態。在英文中，動詞的過去式通常由動詞原形加上過去式詞尾 "-ed"（對於大部分規則動詞）或根據特定的不規則變化而變化。以下是過去式的形成和舉例： 1.規則動詞的過去式：對於結尾不是 "-e" 的動詞，直接在動詞原形後加上 "-ed"。 例：talk → talked（談話）、play → played（玩耍）、work → worked（工作） 2. 以 "-e" 結尾的動詞：直接在動詞原形後加上 "-d"。 例：live → lived（生活）、love → loved（愛） 3. 以單一母音字母結尾的重讀閉音節動詞：雙寫結尾的字母，再加上 "-ed"。 例：stop → stopped（停止）、plan → planned（計劃） 4. 不規則動詞的過去式：不遵從上述規則，需要單獨記憶。 例：go → went（去）、eat → ate（吃） 過去式在英文中是非常常用的時態形式，尤其用於描述過去的事件、經歷或狀態。熟悉不同動詞的過去式形式能夠幫助您更準確地表達過去的情況。

完成式
完成式是英文中的一種時態形式，用來描述在過去某個時間點之前已經完成的動作或事件。完成式由助動詞 "have" 或 "has" 加上過去分詞構成。以下是完成式的形成和舉例： 1. 一般完成式：由助動詞 "have" 或 "has" 加上動詞的過去分詞形式構成。 I have worked in this company for five years.（我在這家公司工作了五年。） She has lived in Paris since 2010.（她自 2010 年以來一直住在巴黎。） They have finished their homework.（他們已經完成了他們的作業。） 2. 否定形式：在助動詞 "have" 或 "has" 後加上 "not"，形成否定式。 I have not seen him today.（我今天還沒見過他。） She has not visited her parents for a long time.（她很久沒有去看她的父母了。） 3. 疑問形式：將助動詞 "have" 或 "has" 放在句首，然後添加其他詞組成疑問句。 Have you finished your work?（你完成工作了嗎？） Has she ever been to Japan?（她去過日本嗎？） 完成式通常用於強調過去某個時間之前已經完成的動作或事件，並且還可以用於強調動作的持續性或連續性。熟悉完成式的使用能夠幫助您更清楚地表達過去的行為或經歷。

“since”, “for” 用法
"since" 和 "for" 都是英文中表示時間的介詞，但它們的使用情境有所不同： 1. Since： "Since" 通常用來表示一個具體的時間點或事件的開始，並強調該時間點之後的持續時間。 通常後接一個表示時間的短語、日期或事件。 例如： I have been living in this city since 2015.（我從 2015 年開始住在這個城市。） She has been working here since she graduated from college.（她從大學畢業後就一直在這裡工作。） 2. For： "For" 通常用來表示一段時間的長度，而不是具體的起點。 通常後接一個表示時間長度的短語，例如數量詞或時間單位。 例如： He has been studying English for five years.（他已經學英語五年了。） They have been friends for a long time.（他們是好朋友已經很久了。） 總的來說，"since" 用於指明一個具體的起始時間點，而 "for" 則用於表示一段時間的長度。

被動式
被動式（Passive Voice）是一種英文動詞的語態，用於強調動作的接受者或被影響者，而不是執行動作的主語。被動語態通常由助動詞 "be" 與過去分詞形式的動詞組成。 以下是被動語態的結構： 主語 + � � 動詞（ � � , � � , � � � , � � � , � � � � ） + 過去分詞動詞 + （其他補充成分） 主語+be動詞（am,is,are,was,were）+過去分詞動詞+（其他補充成分） 例如： 主動語態：The chef cooks the meal.（廚師做飯。） 被動語態：The meal is cooked by the chef.（飯是廚師做的。） 在被動語態中，動作的執行者通常位於句子後部或被省略，而受動作影響的對象則成為主語。被動語態通常用於以下情況： 1. 當對動作的執行者不感興趣或無需強調時。 2. 當對象較為重要或需要強調時。 3. 當不知道或無法確定動作執行者時。 被動語態可以使句子更具正式或客觀性，但在寫作時應注意適當使用，以避免句子變得笨重或難以理解。

比較級和最高級
比較級（Comparative Degree）和最高級（Superlative Degree）是英文中形容詞和副詞的兩種級別，用於比較物體或行為的程度或性質。 比較級用於比較兩個事物之間的程度或性質，表示其中一個事物相對於另一個更高或更低。最常見的比較級結構是在形容詞或副詞前加上 "-er" 或 "more"，並與 "than" 一起使用。 例如： This book is bigger than that one.（這本書比那本大。） She runs faster than him.（她跑得比他快。） The exam is more difficult than I expected.（這次考試比我預想的更難。） 最高級則用於比較三個或更多事物之間的程度或性質，表示其中一個事物在某方面是最高的。最常見的最高級結構是在形容詞或副詞前加上 "-est" 或 "most"，並與 "of" 或其他介詞一起使用。 例如： She is the tallest girl in the class.（她是班上最高的女生。） That was the most delicious meal I've ever had.（那是我吃過最美味的一餐。） This is the busiest time of the year for us.（這是我們一年中最繁忙的時候。） 比較級和最高級是英語中常見的語法結構，用於進行物體或行為的比較和描述。在使用時，需根據上下文和比較對象適當地選擇使用比較級還是最高級。

介係詞
介係詞（Prepositions）是一類用於連接名詞、代名詞或動詞與其他詞組或句子的詞語。介係詞通常用於表示時間、地點、方向、方式、目的、原因、比較等概念。 以下是一些常見的英文介係詞： in（在...裡面） on（在...上面） at（在...處） to（到...） from（從...） with（與...一起） for（為...） by（藉由...） about（關於...） of（...的） 介係詞在句子中起到補充、說明、限定、修飾等作用，使句子更具表達力和明確性。在使用介係詞時，需要注意與其後的名詞或代名詞的搭配，以確保句子的正確性和通順性。

連接詞
連接詞（Conjunctions）是一類用於連接單詞、詞組或句子的詞語，以形成更大的語言單位。它們用於組合相關的信息，使句子更具連貫性和邏輯性。 以下是一些常見的英文連接詞： and（和） but（但是） or（或者） so（所以） yet（然而） for（因為） nor（也不） although（雖然） since（因為） because（因為） 連接詞可以分為幾類，包括協同連接詞（coordinating conjunctions）、子句連接詞（subordinating conjunctions）和關聯連接詞（correlative conjunctions）。它們的作用是將句子的不同部分聯繫起來，使語言表達更加清晰和流暢。

序數
序數（Ordinal Numbers）是用來表示順序或排列位置的數字，通常以英文表示。在英文中，序數通常是在基數（Cardinal Numbers）的基礎上添加特定的詞綴來形成，以表示次序。 以下是一些常見的英文序數： First（第一） Second（第二） Third（第三） Fourth（第四） Fifth（第五） Sixth（第六） Seventh（第七） Eighth（第八） Ninth（第九） Tenth（第十） 序數用於描述事物的排列順序，例如比賽的名次、日期的排列順序等。在英文中，序數通常位於名詞之前，並用來表示該名詞在一系列事物中的位置。

時態比較
時態比較是指比較不同時態在表達時間上的差異和用法。在英文中，時態可以分為過去、現在和未來三種主要時態，每種時態都有不同的形式和用法。 1. 過去時態（Past Tense）：用於描述已經發生的動作或情況。常見的過去時態形式包括過去簡單式（Simple Past）、過去進行式（Past Continuous）、過去完成式（Past Perfect）等。 2. 現在時態（Present Tense）：用於描述正在進行的動作、習慣性的動作或普遍真理。常見的現在時態形式包括現在簡單式（Simple Present）、現在進行式（Present Continuous）、現在完成式（Present Perfect）等。 3. 未來時態（Future Tense）：用於描述將來發生的動作或情況。常見的未來時態形式包括未來簡單式（Simple Future）、未來進行式（Future Continuous）、未來完成式（Future Perfect）等。 時態比較可以用來強調動作或情況發生的時間關係，以及表達時間序列的順序和一致性。適當地使用時態可以幫助清晰地表達意思，使語言更具準確性和流暢度。

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